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習近平:強教必先強師

來源:黨建網微(wēi)平台微信公眾號(hào) 2025-09-10 13:57:21

 2025年9月10日是我(wǒ)國第(dì)41個教師節。百年大(dà)計,教育為本。教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來(lái),習近平總書記高度重視教育(yù)發展和教師(shī)工作,多(duō)次就教育(yù)強(qiáng)國建(jiàn)設、教師隊伍建設發表重要講話、作出重要指示。

培養什麽人、怎(zěn)樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題,也是建設教育強國的核心(xīn)課題

  教育興則國(guó)家興,教育強則國(guó)家強。建設教育強國,是全麵建成社會主義現代(dài)化強國的(de)戰略先導,是實現高水平科技(jì)自(zì)立(lì)自(zì)強的重要支撐,是促進全體人民共同富(fù)裕的有效途(tú)徑,是以中(zhōng)國式現代化全麵推進中(zhōng)華民族偉大複興的基礎工程。

  ——2023年5月29日,習近平在中(zhōng)央政治局第五次集體學習時(shí)的講話

  培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的(de)根本問題,也是建設教育強國的核心課(kè)題。我們建設教育強國的目(mù)的,就是培養一(yī)代又一代德智體美勞全麵發展的社會(huì)主義建設者和接班人(rén),培養一代又一代(dài)在社會主義現代化建設中可堪大用(yòng)、能擔重任的棟梁之才(cái),確保黨的事業和社會主義現代化強國建設後繼有人。

  ——2023年5月29日,習近平在中(zhōng)央政治局(jú)第五(wǔ)次集體學(xué)習時的講話

  我們要建成的教育強國,是中國特色社會主義教育強國,應當(dāng)具有強(qiáng)大的思政(zhèng)引領力、人才競爭力、科技(jì)支撐力、民生保障力(lì)、社會協同力、國際影響力,為以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興偉業提供有力支撐。

  ——2024年9月9日(rì),習近平在全國(guó)教育大會上的(de)講話
教師(shī)是教育工作的中堅力量。有高質量的教師,才會有高質量的教育
  建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人(rén)水平高超的高素質教師隊(duì)伍是大學建設的基礎性工作。要從培養社會主義建設者和接班人(rén)的高度,考慮大學師資隊伍的素質要求、人員構成、培訓體係等。高素質教師(shī)隊(duì)伍是由一個一個好老師組(zǔ)成的,也是由一個一個好(hǎo)老師帶出來的。2014年(nián)教師節時我同北京師範大(dà)學的師生代表(biǎo)座談時就如何做一名好老師提出了4點(diǎn)要求,即:要有理想信念、有道德情操、有(yǒu)紮實學識、有(yǒu)仁愛之心。
  ——2018年(nián)5月2日,習(xí)近平在北京大學師生座談會上的講話

  教師是(shì)教育工作的中堅力量。有高質量(liàng)的教師,才會有高質量的教育。做好老師,就要執著(zhe)於教書育人,有(yǒu)熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,就要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。廣大思想政治理(lǐ)論課教(jiāo)師,政治要強、情懷要(yào)深(shēn)、思維要新、視野要(yào)廣、自律要嚴、人格要正(zhèng)。要把師德師風建設擺在首要(yào)位置,引導(dǎo)廣大教師繼(jì)承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根(gēn)草去”的精神,以赤(chì)誠之心、奉(fèng)獻之心、仁愛之心投身教育事業。要加強中西部欠發達地區教師定向培養和(hé)精準培訓,深入實施鄉村(cūn)教師支持計(jì)劃。要在全黨全社會大力(lì)弘(hóng)揚尊師重教的社會風尚(shàng),推動形成優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師(shī)不斷(duàn)湧現的良好局麵。

  ——2021年(nián)3月6日,習近平在看望參加政(zhèng)協會議的醫藥衛生界教育界委員時的講(jiǎng)話

  強教必(bì)先強師。要把加強教(jiāo)師隊伍建(jiàn)設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓,健全中國特色教師教育體係,大力培(péi)養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。弘揚尊師重教社會風尚,提高教(jiāo)師政治地位、社(shè)會地位、職業地(dì)位,使教師成為最受社會尊重(chóng)的(de)職業之一,支持和吸引優秀人才熱心(xīn)從教、精心從教(jiāo)、長期從教、終身(shēn)從教。加強師德師風建設,引導廣大教師堅定(dìng)理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負,堅守(shǒu)三尺講台,潛心教書育(yù)人。

  ——2023年5月29日,習近平在中央政治局第五次集體學習時的講話
大力弘揚教育家精神,為強國建設、民族複興偉業作出(chū)新的(de)更大貢獻
  教師群體(tǐ)中湧現出一(yī)批教育家和優秀教師(shī),他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世範的(de)道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創新的躬耕態度,樂(lè)教愛生、甘於奉獻的仁愛之(zhī)心(xīn),胸(xiōng)懷天下、以文(wén)化人的弘道追求,展現了中國特有的教育家精神。
  ——2023年9月9日,習近平致(zhì)全國優秀教師代表的信(xìn)
  新征程上,希望(wàng)你們和全國廣大教師以教育家為榜樣,大力(lì)弘揚(yáng)教育家(jiā)精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使(shǐ)命(mìng),樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負,自信自強、踔厲(lì)奮發(fā),為強國建(jiàn)設、民族複興偉業作出新的更大貢獻。
  ——2023年(nián)9月(yuè)9日,習(xí)近平致全國優秀教師代表的信
  要實施教育家精神鑄魂強師行動(dòng),加強師德師風建(jiàn)設,提(tí)高教師培養培訓質量,培養造就新時代高水平教師隊伍。提(tí)高教(jiāo)師政治地位、社會地位、職業地位,加強教師待(dài)遇保障,維護教師職業尊嚴和合法權益,讓教師享有崇高社(shè)會聲望、成為最受社會(huì)尊(zūn)重的(de)職業之一。

  ——2024年9月,習(xí)近平在全國(guó)教育大(dà)會上的講話



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